刍议初中语文作文教学

• 作者: 万婧
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 开展活动 口语交际
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 180-180,181
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4645字
• 语种: 中文

摘要

初中语文作文教学，必须符合初中学生作文的心理特点。它体现了教书育人的辩证统一教学观点。笔者通过长期的教学一线实践，谈谈初中语文作文教学的一些肤浅认识。