提高解剖学教学质量的方法与策略

• 作者: 司丽芳 李健 李梦云 李翔
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 185-187
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文

摘要

解剖学课程概念多,解剖结构复杂,信息量大,内容比较抽象,学生平时接触较少,理解和接受都有一定的难度.再加上多年来人们对解剖学的认识有一定的局限性,认为这门学科用处不大,就业面也很窄,只能从事相关的教学工作.因此,学生对解剖学及其相关学科的学习积极性不高,解剖学和组织胚胎学方面的研究生生源相对紧张就是一个很好的例证.面对种种情况,教师也束手无策.因此,教与学一度出现枯燥乏味,举步维艰的尴尬局面.但随着科学研究的日益发展,动物已成为科学研究不可缺少的试验对象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司丽芳	河南科技大学动物科技学院	43	141	7.0	10.0
2	李健	河南科技大学动物科技学院	74	214	8.0	11.0
3	李梦云	河南科技大学动物科技学院	36	127	6.0	9.0
4	李翔	河南科技大学动物科技学院	31	132	7.0	10.0