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三语习得中的语言迁移现象及其应用
三语习得中的语言迁移现象及其应用
作者:
高艳梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三语习得
语言迁移
少数民族英语教学
摘要:
三语习得(Third Language Acquisition/TLA)是语言学研究中的一个新领域。它是在双语(bilingualism)和二语习得(SLA)研究的基础上,于1980s由迁移理论发展而兴起。三语习得过程中语言之间会发生影响。这种现象称之为“迁移”。本文探讨三语习得中的语言迁移现象及其在少数民族英语教学中的应用。
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文献信息
篇名
三语习得中的语言迁移现象及其应用
来源期刊
科教导刊-电子版(下旬)
学科
教育
关键词
三语习得
语言迁移
少数民族英语教学
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
73-73
页数
1页
分类号
G642.0
字数
1789字
语种
中文
DOI
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三语习得
语言迁移
少数民族英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
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