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试论幼儿分享教育
试论幼儿分享教育
作者:
李阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分享教育
培养
完善
摘要:
分享是德育的一个重要组成部分,是道德修养的外在体现,是幼儿社会性行为培养的重要组成部分。当前,我国的独生子女居多,一些幼儿受社会风气影响,不愿与他人分享成果。本文提出,需要通过全方位的培养,通过各种方式,循而渐进地教育与感染孩子学会分享。在幼儿充分体验分享所带来的快乐的同时,主动地进行分享。学会分享,有利于幼儿素质的提高,并对他们以后从事社会交往有重要意义。
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文献信息
篇名
试论幼儿分享教育
来源期刊
科技经济市场
学科
关键词
分享教育
培养
完善
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
教育科学
研究方向
页码范围
227-227,228
页数
2页
分类号
字数
2869字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李阳
中国矿业大学银川分院人文社科系学前教育教研室
34
81
5.0
8.0
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引文网络
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期刊影响力
科技经济市场
主办单位:
南昌市信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3788
CN:
36-1122/N
开本:
大16开
出版地:
江西省南昌市
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
总被引数(次)
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