学前教育目标与可持续发展教育目标对接思考

• 作者: 宋敏
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教育 可持续发展
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 反思与交流
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3982字
• 语种: 中文

摘要

可持续发展教育的基本观点是"开展切合当地情况并且与当地文化相适应的教育计划";本质是"价值观念的教育";核心是"尊重".在幼儿园引入可持续发展教育课程,对促进幼儿富有个性的发展、对防止和纠正学前教育"小学化"现象、对提高保教质量提升幼儿园社会满意度有着重要的现实意义和战略意义.