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基于MOOC的《大学计算机基础》翻转课堂教学改革
基于MOOC的《大学计算机基础》翻转课堂教学改革
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摘要：
该文通过研究MOOC教学模式的特征与优势,运用翻转课堂、微课等教学模式进行大学计算机基础教学改革,探讨了大学计算机基础课程教学改革中使用分层教学,任务驱动教学,MOOC和翻转课堂教学,分析了开展MOOC翻转课堂的步骤与方法,取得了很好的教学效果。
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MOOC
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教学模式
基于“MOOC+SPOC”的“大学计算机基础”翻转课堂教学模式研究
MOOC
SPOC
翻转课堂
大学计算机
教学体系
基于MOOC的计算机基础翻转课堂教学模式探索
MOOC
计算机基础
翻转课堂
基于"智慧教室"的《大学计算机基础》课堂教学改革
智慧教室
独立学院
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大学计算机基础
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 基于MOOC的《大学计算机基础》翻转课堂教学改革 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | MOOC 翻转课堂 微课 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-112 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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翻转课堂
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
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