基于COMET（职业能力与职业认同感测评）的高职学生职业能力考核评价探讨

• 作者: 刘亚苹 刘淑静 焦建红
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 职业能力 评价 COMET
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

职业能力评价是国际职业教育研究和革新实践中的一个重点，然而我国的相关讨论多建立在朴素的主观感知和经验总结基础上，评价能力有限。本文以国际上广泛认可的COMET(职业能力与职业认同感测评)为基础进行了探索实践，为我们推进高职院校教育教学改革，提升人才培养质量和水平提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚苹	河北交通职业技术学院运输管理系	25	36	4.0	5.0
2	焦建红	河北交通职业技术学院运输管理系	31	41	4.0	5.0
3	刘淑静	河北交通职业技术学院运输管理系	31	18	2.0	3.0