元认知策略研究综述

• 作者: 郑惠云
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知 策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 前沿策略
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3825字
• 语种: 中文

摘要

元认知策略是语言学习策略中促使学生进步最快的技能,并且逐步被引入各类学习,成为学习者策略的重要组成部分.本文将20世纪60年代至今学者们对元认知策略的研究进行了梳理,以帮助学习者和教育工作者清楚认识元认知策略在学习中的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑惠云		2	0	0.0	0.0