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摘要:
小学语文课堂调控不仅是教师能力和教师机智的体现,还是提高课堂教学效率的重要保障。所以,如何调控好小学语文课堂已经成为一线小学语文教师比较关注的问题了。笔者结合自己的教学实践和经验来谈谈小学语文课堂调控的策略。
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试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
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课堂
发言
引导
策略
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小学语文课堂
课堂提问
提问策略
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂调控策略初探
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学语文 课堂调控 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娜 29 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂调控
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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