农村幼儿园音乐课堂教学策略

• 作者: 何娟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 农村幼儿园 音乐教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

音乐在人的成长过程中有着特殊的作用。陈鹤琴先生曾说：“音乐可以陶冶人的性格和感情，可以鼓舞人的进取精神，提供人充分发挥想象的天地。”的确，幼儿园的孩子正是创造力发展的萌芽时期，是创造力基本品质形成的最佳时期，是开发人一生发展潜能的关键时期，而音乐活动是开发培育幼儿想象力及创造力的一种有效载体。特别是在幼儿园，那一个个活泼可爱的小精灵更是会听到音乐就手舞足蹈。因为他们是快乐的个体，他们天性喜欢快乐的事物。幼儿园的孩子在音乐的感染下能陶冶性情，对美好的事物会产生良好的感情，对生活会充满无限的热爱。形式多样的音乐活动能够培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，可以提高他们对音乐的感受能力，同时也使他们掌握了简单的音乐技巧，并能逐步发展他们的音乐创造能力。但是我们农村幼儿园的音乐教育现状，却不容乐观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何娟		1	1	1.0	1.0