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摘要:
构建和谐社会对初中教育提出的要求就是要切实加强学生的人文素养教育,优化学生的心理品质和思想品质,促进学生的全面发展。初中历史教育是有效提高学生人文素养的重要学科,因此,如何提高初中历史教育中的人文素养教育成为初中历史教育工作者面临的重要课题。
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文献信息
篇名 初中历史教学中人文素养教育的研究
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 和谐社会 初中历史教育 人文素养
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号
字数 2272字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
初中历史教育
人文素养
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