作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教育的一个重要任务就是培养学生的数学思维能力。努力提高学生的数学思维能力,不仅是数学教育进行“再教育”的需要,更重要的是培养能思考,会运筹善于随机应变,适应信息时代发展的合格公民的需要。本文从数学思维的特征,品质出发,结合中学数学教育的实际,探讨了中学数学教育如何有效地培养学生数学思维能力的问题。
推荐文章
关于师专数学教育的思考
数学教育
教学思想
素质教育
关于提高初中生数学思维能力的思考
理解能力
判断能力
推理能力
概括能力
创新能力
数学与教育
教什么
如何教
何时教
关于数学猜想教学的思考
转换猜想法
内涵型猜想
外延型猜想
等价型猜想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于数学思维与数学教育的思考
来源期刊 大东方 学科 数学
关键词 数学思维 数学教育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜冰 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学思维
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导