小学数学课堂教学中如何培养协作意识

• 作者: 火启鸿
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 地球科学
• 关键词: 数学课堂教学 协作意识 合作交流 培养 小学 科学技术 相互作用 社会群体
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

在科学技术高度发达的今天，协作是一个人生存的需要，是人与人之间在共同活动中发生相互作用和联系的基本方式，也是社会群体赖以生存、发展的必要条件，学生正是在相互合作与交流中得到发展的。“合作交流”的教学方式，在课堂教学中充分体现了学生为主体，合作为手段，是开展的有组织有指导的互教互学互帮活动。这种活动能充分调动学生学习的积极性，使学生获取了更多自我表现的机会，使思维真正活跃起来，使课堂教学不再出现被遗忘和冷落的角落。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	火启鸿		3	2	1.0	1.0