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二语习得视域下的英语教学理论探析
二语习得视域下的英语教学理论探析
作者:
王瑞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
二语习得
英语教学
理论探析
摘要:
英语是大学中必须的课程同时也是大学生英语再次提高的地方,然而在大学英语教学中还存在着一定的问题导致一些学生能难在大学期间将英语能力再次提高。出现这些问题的原因比计较法复杂,但是和在校教育有着很大的关系。在英语教育中英爱根据大学生的实际情况,采取正确的教育方式提高学生的学习效率。本文主要以大学生为研究对象,简要探讨了二语习得在大学英语教学理论的探析。
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文献信息
篇名
二语习得视域下的英语教学理论探析
来源期刊
校园英语(上旬)
学科
关键词
二语习得
英语教学
理论探析
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
36-36
页数
1页
分类号
字数
1962字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王瑞
陇东学院外国语学院
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研究主题发展历程
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二语习得
英语教学
理论探析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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12696
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17
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