实践应用取向的现代教育技术公共课实验教学的有效实施与应用

• 作者: 宋光辉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 实验教学 公共课
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 4240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.04.118

摘要

在分析目前实验教学存在问题的基础上，围绕实践应用取向这一主线，对现代教育技术公共课实验教学的有效实施展开分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋光辉	周口师范学院教育科学学院	29	31	4.0	4.0