浅谈小学数学学科和信息技术整合策略

• 作者: 邓小琴
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学教学 信息技术 整合
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 字数: 1412字
• 语种: 中文

摘要

现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响。给教育带来了深刻的变革，信息技术与学科的整合是信息技术应用于教育的核心。《小学数学课程标准》中指出：一切有条件和能够创造条件的学校，都应使用计算机、多媒体、互联网等信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。本文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究，作一些初步的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小琴	江西省信丰县嘉定镇中心小学	1	1	1.0	1.0