我校课程考核方法改革的探索与实践

• 作者: 卓晓华 崔娟 魏佳义
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 课程考核 教考分离
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2886字
• 语种: 中文

摘要

针对传统考核方法存在的问题，我校进行课程考核方法的改革，在教考分离、技能考核、考核方式、考后分析等方面进行探索与实践，以有效促进教学质量的提高，真正实现职业教育的人才培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔娟		4	4	1.0	1.0
2	卓晓华		6	4	1.0	1.0
3	魏佳义		2	0	0.0	0.0