《课程与教学论》两版本比较分析

• 作者: 张颖娟 韩佳巍
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 课程与教学论 两版本 比较分析
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3051字
• 语种: 中文

摘要

课程与教学论是高等师范院校教师教育的基础课程，是教育学原理和教育心理学的延续，又是课堂教学技能、学科课程标准解读以及教材教法分析的源泉，是教学理论转化为实践的关键环节。课程论和教学论相对独立且联系，本文对钟启泉编著的《课程与教学论》（华东师范大学出版社2008年）和王本陆主编的《课程与教学论（第二版）》（高等教育出版社2009年）比较分析，旨在为今后的教育和教材改革实践提供理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖娟		29	234	10.0	14.0
2	韩佳巍		1	0	0.0	0.0