关于高职英语听说课堂教学设计的探讨

• 作者: 顾冠男
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 听说课堂 教学设计 存在的问题
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 289-289,291
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

只有通过丰富的教学设计提起学生的兴趣，调动学生学习的积极性，才能确保他们英语听说能力的提高，从而培养出具有英语交际能力的实用性高职人才。文中介绍了高职英语听说课堂的现状，分析了英语听说教学存在的缺陷和问题，探讨了优化高职英语听说教学的策略，从而保证高职英语教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾冠男	泰州职业技术学院基础科学部	31	39	3.0	5.0