对当前我国高校教师评价体系的反思

• 作者: 苏亚会
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 评价体系 教学 科研
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 273-275
• 页数: 3页
• 分类号: G641.4

摘要

作为教育研究中的重要课题,高校教师评价体系是大学制度建设中的重要环节。本文在明确高校教师评价体系的内涵后,探索高校教师评价体系的基本构成,并对当前我国高校教师评价体系存在的问题及原因进行分析,试图探索我国高校教师评价体系的变革方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏亚会	海南师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0