就实践“30.15.15”课堂教学模式的过程思考

• 作者: 茆鹏
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 30.15.15 高中生物 构建
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，教师的教学方式在不断地发展和改进，也在不断地发掘高效的教学模式，“30.15.15”教学模式就是周校长研究出来的高效的教学模式，因此，本文就对如何在高中生物课堂上构建“30.15.15”教学模式作出了以下的研究，从而探究出构建“30.15.15”课堂教学模式的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茆鹏		3	2	1.0	1.0