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CAI对数学课堂教学模式的转化及思考
CAI对数学课堂教学模式的转化及思考
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摘要：
论述CAI对传统课堂教学模式的转化,并进行分析比较,提出一些思考性问题.
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文献信息
| 篇名 | CAI对数学课堂教学模式的转化及思考 | ||
| 来源期刊 | 广西民族学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算机辅助教学 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（4） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-67 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 2564字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-8462.2002.04.022 | ||
五维指标
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
主办单位：
广西民族大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-8462
CN：
45-1350/N
开本：
大16开
出版地：
南宁市大学东路188号
邮发代号：
48-96
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
2860
总下载数（次）
13
总被引数（次）
7691
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