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如何让小学数学课堂充满魅力和激情
小学课堂
主要渠道
悬念
生活
启发
资源
探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
活力
抓住错误生成引领有效教学
错误生成
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引领有效的行与思让数学学习充满魅力
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科
关键词 探究学习 有效教学数学课堂
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 堂参考课
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左丽丽 贺州市昭平县昭平镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究学习
有效教学数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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