翻译专业提升汉语读写能力有效路径

• 作者: 张阿娜
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 翻译专业 汉语读写能力 路径
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 3650字
• 语种: 中文

摘要

应对当前翻译专业学生人文素养缺乏、主体性缺失、忽视汉语阅读与写作实践的问题，以《汉语阅读与写作》为例，对课堂教学有效性进行探索和研究。教师应当充分尊重学生的主体地位，着力营造轻松自由的学习氛围，通过以“生”为本的课堂教学、贴合生活的技能培训，以及“读写”结合的实践环节等三个维度开展创新型教学活动，从而培养学生文学鉴赏审美与创作能力，激发学生的学习兴趣，提升汉语读写能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阿娜	南方医科大学人文与管理学院	4	0	0.0	0.0