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摘要:
我认为,在教学活动中,教师应根据教材的特点,教学的方法和学生的具体情况,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中。让学生通过观察,不断积累丰富的感情认识,在实践感受中逐步认识,发展乃至创造,以提高学生的学科素质,使学生产生求知欲望,从而达到培养学生学习动机,激发其学习兴趣的目的。
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文献信息
篇名 提高小学数学教学有效性,上好小学数学课
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 教学活动 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号
字数 2784字 语种 中文
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1 关金龙 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学活动
学习兴趣
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