依据学科研究方法突出生物学科理科特性的体会

• 作者: 李铁军
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 互动平台
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物学是理科中的一门自然科学.与物理、数学相比,生物学陈述性知识较多,程序性知识较少,知识间的逻辑联系不十分紧密.因此,在一定程度上造成了人们对生物学科的理科特点认识不足,造成了在高中教学中生物学科的理科特点未能充分体现.如何在高中教学中突出生物学科的理科特点,是生物教师值得探讨的问题.