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从听力理论看大学英语听力能力的培养
听力理论
英语教学
听力教学
能力
大学英语教学思辨能力培养模式
大学英语
课堂教学
思辨能力
思辨能力的培养对大学英语教学的启示
思辨能力
大学英语
培养策略
论大学英语教学思辨能力培养模式构建
英语教学
教学模式
思辨能力
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语教学听力策略能力及培养
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 英语教学 听力策略 能力 培养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 TU991.24
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任今照 内蒙古医科大学外国语学院 8 4 1.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听力策略
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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