善待意外 成就精彩——基于小学数学教学中“预设”和“生成”的关系

• 作者: 郑红春
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 数学教学 霍姆林斯基 课堂气氛 思维结果 教育机智 初步感知 数学思考 义务教育课程 精心预设
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑红春		6	0	0.0	0.0