小学生数学思维主动性培养实践探究

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学思维 独特性 开放性 创造性
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出,数学教学实质是数学思维活动的教学.人的思维品质表现为灵活性、敏捷性、独创性等.因此,在教学中,教师要适时地创设良好的思维环境,给学生创设自由思考的空间和自主探究的机会,把发现问题的权力和机会交给学生,调动学生思维的积极性、主动性,激发他们去发现、去探索、去创造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		1	1	1.0	1.0