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摘要:
节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,在奥尔夫音乐教育体系中,特别强调从节奏入手进行音乐教育.那么,我们在日常活动中应如何把握住机会,如何更好地进行节奏教学,提高学生的节奏感呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级音乐节奏的培养
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 音乐节奏 激发 兴趣
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.7
字数 1834字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐节奏
激发
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相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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