思维型实验课堂的实践与思考

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 思维能力 实验教学 问题情境 实验设计
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思维型实验课堂以关注学生的思维参与、培养学生的思维能力为主旨,充分利用问题研究,小组合作、分组探讨,实验设计以及实验反思、改进与拓展等启发、指导学生积极思考,在发现问题、分析问题和解决问题的实验教学中发展学生的思维能力.