为师之道,贵在总结——论高中数学的教学后记

• 作者: 张玉生
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学 教学后记 教学活动
• 年，卷（期）: 2015,（51）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

在教育事业快速发展的今天,教师要对自身的教学观进行更新,利用教学后记促进自身的成长.总结,是为师之道中的重要环节,也是教学质量得以提高的重要手段. 高中数学教师科学利用教学后记,会让自己与学生共同成长.