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小学英语高效课堂教学分析
小学英语高效课堂教学分析
作者:
孟繁荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学
课堂
高效
摘要:
新一轮的课程改革已经持续的开展了几年的时间,大家对这场改革的看法也都不相同,特别是现在,从专家学者到一线教师,都已经不再是激情阶段了而是慢慢开始静下心来反思,并且在课堂教学上也已经开始追求高效课堂.随着新课改的不断推进及日益增多的英语词汇量,英语教学就有了更大的压力,本文我将以我的教学经验和总结,联系现在英语教学现状做一番阐述.希望能把英语课堂教学的"制高点"放在"有效教学"上,从而对英语教学"轻负高质"起到帮助.如何来确保高效的课堂教学呢?
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课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
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文献信息
篇名
小学英语高效课堂教学分析
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
教学
课堂
高效
年,卷(期)
2015,(20)
所属期刊栏目
教学交流
研究方向
页码范围
111
页数
1页
分类号
字数
3003字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-0992.2015.20.117
五维指标
作者信息
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姓名
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孟繁荣
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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2.
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3.
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
4.
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5.
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6.
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