幼儿园早期阅读教育的影响因素及策略研究

• 作者: 贺小雯
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育 阅读 早期 影响因素 教育活动 教育工作者 教育部 目标体
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 340-340
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

2001年教育部颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，第一次明确把早期阅读教育纳入幼儿园语言教育的目标体系中，随之许多幼儿园开展了早期阅读教育活动。但是，由于我国在儿童早期阅读理论研究总体上滞后于实践的需要。一直以来，我国幼教界对早期阅读教育活动未能形成共识，一些教育工作者在学习、贯彻和落实《纲要》的过程中。

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1	贺小雯		1	0	0.0	0.0