大学英语四级考试对教学的反拨效应研究初探

• 作者: 付亮 张玉玉
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语四级考试 教学 反拨效应
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

大学英语四六级考试作为全国范围内的国家大型英语考试，由于其作为评测各高校大学英语教学水平及学生英语学习水平的量度标尺，一直备受高校教务行政部门和大学英语教师的关注。本文从大学英语四级考试对教学的反拨效应角度入手，对大学英语四级考试对于新疆地区高校在校生的英语学习产生的作用及对大学英语教学所带来的影响进行初步调查和探讨，以达到了解四级考试对于大学英语教学组织及学生学习情况的反拨效应的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付亮	新疆师范大学外国语学院	25	38	3.0	5.0
2	张玉玉	新疆师范大学外国语学院	11	11	2.0	3.0