基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
皮亚杰提出:"儿童的智慧源于材料."区域活动的教育功能主要通过材料来表现.不同的材料蕴涵不同的教育功能,不同的材料会萌发儿童不同的游戏行为和思维创造.本园的区域游戏活动是以主题为背景的,是主题背景下的游戏活动.下面我结合实践就教师如何对大班区域游戏进行材料投放进行阐述交流.一、收集材料是前提在投放区域游戏材料之前,我们已经划分、开设好了各个区域,对每个区域的功能、作用已经很明确了.
推荐文章
大班幼儿自主性游戏材料投放的有效策略
游戏材料
大班幼儿
投放策略
大班幼儿户外自主性游戏材料投放研究
大班幼儿
户外自主性游戏材料
投放意义
原则
方案
论幼儿园游戏区域的材料投放
幼儿园
活动区
材料投放
区域游戏材料在幼儿园的投放策略
区域游戏材料
幼儿园
投放策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 材料,幼儿游戏活动的"支架"-谈大班区域游戏活动材料的合理投放
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 活动材料 区域游戏 游戏活动 大班 支架 幼儿 教育功能 区域活动
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G659.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动材料
区域游戏
游戏活动
大班
支架
幼儿
教育功能
区域活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导