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摘要:
本篇论文旨在前人对于身势语研究的基础上,着重讨论了面部表情,目光,手势等在新课改中英语课堂上的应用,从而探索了我国英语教学中身势语的作用,以促使我国教师在英语教学中巧妙使用身势语,进一步增强教学效果。
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文献信息
篇名 巧用身势语,提升新课改英语课堂教学效率
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 身势语 英语教学 效率 新课改
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 1838字 语种 中文
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1 薛亚玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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身势语
英语教学
效率
新课改
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