小学数学教学中数学语言的培养

• 作者: 王等元
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 数学语言 培养策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 318-318
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

数学语言则是数学思维的工具，有助于有成效的、顺利的开展数学学习活动，因此，在小学数学的教学中，应注意对学生数学语言的培养。本文分别从学会阅读数学中感悟数学语言，在教师的潜移默化中形成数学语言，采用多种方式，让学生发展数学语言，在操作中使学生的数学语言得到强化四个方面分析了小学数学教学中数学语言培养的策略，进而使学生获得数学交流的机会，提升数学思维，树立学习的自尊心，提升自信心，提高听说能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王等元		2	0	0.0	0.0