情绪ABC理论与小学语文学科的融合探索

• 作者: 吴建飞
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 心理健康 情绪ABC 语文课堂 融合
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 100-100,6
• 页数: 2页
• 字数: 2465字
• 语种: 中文

摘要

在课堂中正确地引导学生用情绪ABC理论去理解人物的情感，使学生在分析人物心理的同时明白：人物的不同认知或看法将会导致不同的情感或行为。将情绪ABC理论与语文学科相结合，将能够帮助学生正确、理性地去看待事件，在他们不断地将情绪ABC理论应用到学习、生活中的同时，也是在帮助他们快乐、健康地成长。在语文课堂上，有意识地将情绪ABC理论渗透进去，还有助于在学生的潜意识中建立ABC式的思考模式，当学生自身遇到事件的时候能够报以正确的认知和看法，正确地处理事件，健康快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建飞		2	0	0.0	0.0