构建小学趣味化作文课堂的途径探索

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 兴趣 写作水平
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

如何提高小学作文课堂的趣味性是一个亟待解决的问题,课堂趣味性加之学生丰富的想象力才能激发学生的学习兴趣,提高学习动力,最大达到提高写作水平的目的.文中笔者结合教学经验,就小学趣味化课堂构建展开探讨.