谈谈小学语文个性化教学

• 作者: 粟晓川
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文 个性化教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

随着社会发展的进步,对学生的语文素质教育越来越重视,教师也越来越倡导个性化教学,希望将语文学科培养成一门富有个性的学科.对于小学语文教学来说,除了要发展教师的个性化教学,还需要培养小学生在学习时运用个性化的方法进行学习.所以这对教师的课堂教学就具有一定的挑战,教师需要将课堂变得富有个性化,并且将自己放在与学生平等的角度来对学生进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	粟晓川		2	0	0.0	0.0