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摘要:
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论田径课程教学目标的多元性
田径课程
教学目标
多元性
高校计算机公共基础课程考核评价体系研究
考核
教育性评价
评价策略
构建地方高校生命科学实验课程多元化学习评价体系
生命科学
实验课程
评价体系
多元评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高校基础实验课程多元性评价体系
来源期刊 资治文摘 学科 教育
关键词 多元性评价 高校基础实验课程 评价主体 评价目标
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴韬 2 0 0.0 0.0
2 孙薇 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多元性评价
高校基础实验课程
评价主体
评价目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
资治文摘
月刊
1674-0327
CN 11-5609/C
北京市东城区先晓胡同10号
出版文献量(篇)
4689
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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