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摘要:
如何培养高职学生英语自主学习能力是当代大学英语教学工作亟待解决的一个问题。在互联网和大数据时代如何转变教学思想,更新教学理念,利用教学资源来引导高职学生走向英语自主学习需要教师展开深入研究。本文作者根据多年工作经验分析问题原因并提出相应解决办法。
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浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
自主学习
问题
培养措施
高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
大学生
英语自主学习
学习能力培养
浅谈如何培养高职学生英语自主学习能力
高职英语
自主学习
培养策略
高职学生英语自主学习能力培养策略探索
高职高专
英语专业
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学生英语自主学习能力培养模式研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 高职学生 英语自主学习能力 培养模式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭鹏 辽宁传媒学院公共教学部 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语自主学习能力
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
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17
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5673
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