兴趣培养在妇产科护理带教中的体会

• 作者: 邓悦
• 来源期刊: 中国民族民间医药
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科 护理带教 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: R-05
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

目的：观察在妇产科护理带教中运用兴趣培养的应用效果。方法：选取24名妇产科实习生作为研究对象，随机分为A组和B组，每组各12名学生。B组学生给予常规模式教学，A组针对性的培养学生对妇产科学习的兴趣，比较两组的出科成绩和对带教护士的满意度。结果：实习后，A组护生的出科成绩明显高于B组（P＜0.05）；A组护生对带教护士的满意度明显高于B组（P＜0.05）。结论：在妇产科护理带教中给予兴趣培养，能够有效提高学生的学习主动性，并显著提高出科考试成绩，且促进师生之间的沟通与交流，值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓悦	南昌大学第二附属医院妇产科	3	8	2.0	2.0