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摘要:
目的:应用PDCA循环理论提高自考本科护生科研能力.方法:研究对象为2011级护理自考本科护生79人.将本科护生分为每组7-8人,每组有一名护理教师负责,实行导师制.利用PDCA循环理论将科研相关理论和事件有机结合.结果:护生科研能力总分90.76±30.67,科研基础知识得分36.08±10.91,统计软件操作29.81±13.52,论文写作知识25.35±10.58,统计学知识18.37±7.99,后测得分与前测得分相比,有统计学意义(P<0.01)结论:护生的科研能力有了显著提高,能够进行科研设计.护理教育者可以运用PDCA循环理论指导教学,提高学生的科研能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于PDCA循环理论提高护生科研能力的研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 PDCA理论 护生 科研能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春红 13 49 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA理论
护生
科研能力
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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