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摘要:
古诗词是我国文化遗产中的瑰宝,是华夏五千年灿烂文化的结晶,它浓缩了中华文化几千年的文明成果。在新的形势下,如何教学古诗词?吟诗、说诗、唱诗、演诗、画诗、写诗六步法能将学生带入美的意境,感受古诗词的艺术魅力,陶冶情操,启迪智慧,成就人生。
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文献信息
篇名 浅谈古诗词美学六步法
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 社会科学
关键词 古诗词 六步法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G12
字数 语种
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1 叶伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
六步法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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