精心设问巧妙提问

• 作者: 刘丽华
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 教学目标 课程理念 提出问题 问题情境 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

新课程理念对课堂提问提出了新的要求，课堂提问不仅仅是教师提出问题，学生进行回答，而是要进行有效的课堂提问，即教师在精心预设问题的基础上，在教学中创设良好的问题情境，在教学中生成适当的问题引导学生主动思考和参与对话，全面实现预期的教学目标。