基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中英语课堂上实施情感教育可以有很多不同的切入点,教师要注重教学方法与教学策略的灵活选择,这样才能够让情感教育收获更好的教学成效.作为一门语言的学习,教师要深化对于学生语言应用能力的培养,在平时的课堂上要激发学生的学习信心与学习热情,并且要充分利用课堂上好的情感教育资源.
推荐文章
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
初中英语教学中情感教育渗透的实践研究
情感教育
激情引趣
互动合作
初中英语教学中情感教育缺失问题初探
初中英语教学
情感教育
教育理念
教育方法
关于初中英语教学情感策略运用探究
初中英语
情感策略
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中情感教育的实施策略
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 初中英语教学 情感教育 英语课堂 语言应用 学习热情 能力的培养 教学策略 教学方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
情感教育
英语课堂
语言应用
学习热情
能力的培养
教学策略
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导