小学数学教学中启发性教学策略的有效实施

• 作者: 周庆
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 启发性教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（41）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，我国小学教育的发展速度非常快，也推动了小学各学科的教学改革。就小学数学教学工作而言，教师积极的响应新课程改革的要求，对小学数学教学工作进行了不断的优化，通过运用多种有效的教学策略开展小学数学教学工作，全面的提高了小学数学教学的质量和水平，有助于学生在小学阶段更多的掌握数学知识，更快的掌握数学学习能力。而在本文的研究中，主要针对于目前在小学数学教学中应用非常广泛的策略——启发性教学策略的有效实施进行了详细的分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周庆		1	0	0.0	0.0