对教育课程改革背景下课堂设计的思考

• 作者: 祝林华
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 中学数学教学 课堂设计 研究
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（4）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

新一轮基础教育课程改革的号角正在吹响，新课程标准的出台为教学改革指明了方向，也为我们提供了崭新的教育理念。无论是什么样的教育教学理念，旨在重组课堂结构，优化课堂环节，细化教学活动，将学生主动推到学习的主体地位去。我校推行的三分课堂？学导练教学模式正是顺应了当代教育教学改革，从时间三分到环节三分，从大三分到小分，从实三分到虚三分，构建了灵活多样的课堂教学形式，满足不同课型，不同年段授课的需要。

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1	祝林华		1	0	0.0	0.0